[x] _HIGH_CLOSE
Powered by ATOMYMAXSITE 2.5
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองบัวลำภู เขต /
ยินดีต้อนรับคุณ บุคคลทั่วไป    
IP ของคุณคือ 54.81.210.99     
เมนูหลัก
ลิ้งค์ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง
e-Learning
เว็บไซต์สำนักใน สพฐ.
เว็บไซต์ สพป.ทั่วประเทศ
เว็บไซต์ ร.ร. ในสังกัด
บัญชีกำหนดสื่อ

ระบบสมาชิก
Username :
Password :
[ สมัครสมาชิก ] | [ ลืมรหัสผ่าน ]
สมาชิกทั้งหมด 132 คน
สมาชิกที่กำลังออนไลน์ 48 คน
โรงเรียนดีประจำตำบล
BEST PRACTICES
 > Click here <

  

งานวิจัยการศึกษา
    เรื่อง : การพัฒนาการบริหารงานวิชาการแบบ“พลังอำนาจภาวะผู้นำ”เพื่อสร้างเสริม ศักยภาพการจัดการเรียนรู้อย่างเข้มแข็ง

เจ้าของผลงาน : ประกาศ ไชยนาม
จันทร์ ที่ 20 เดือน มีนาคม พ.ศ.2560
เข้าชม : 200    จำนวนดาวน์โหลด : 0 ครั้ง
5 stars เฉลี่ย : 5 จาก 1 ครั้ง.

บทคัดย่อ :
การพัฒนาการบริหารงานวิชาการแบบ“พลังอำนาจภาวะผู้นำ”เพื่อสร้างเสริมศักยภาพการจัดการเรียนรู้อย่างเข้มแข็ง
Academic Administration Development of “leadership Empower” for Competency Reinforcing on Manage Learning to Sustainability
                                                                                                ประกาศ  ไชยนาม[1]
บทคัดย่อ
     การพัฒนาการบริหารงานวิชาการแบบ“พลังอำนาจภาวะผู้นำ”เพื่อสร้างเสริมศักยภาพการจัดการเรียนรู้อย่างเข้มแข็ง โรงเรียนบ้านหนองไฮขามเปี้ย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2 ครั้งนี้ โดยมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาของการบริหารงานวิชาการ 2) เพื่อพัฒนาการบริหารงานวิชาการแบบ“พลังอำนาจผู้นำ”เพื่อสร้างเสริมการจัดการเรียนรู้อย่างเข้มแข็ง 3) เพื่อศึกษาศักยภาพการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการพัฒนาพัฒนาการบริหารงานวิชาการแบบ“พลังอำนาจผู้นำ”เพื่อสร้างเสริมการจัดการเรียนรู้อย่างเข้มแข็ง เป็นการวิจัยแบบผสมผสาน และปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม กับกลุ่มเป้าหมายผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 204 คน การเก็บรวบรวมข้อมูลจากแบบสัมภาษณ์ แบบสอบถามและแบบประเมิน การวิเคราะห์ข้อมูล โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา หาค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่า t- test โดยใช้คอมพิวเตอร์ วิเคราะห์ประเด็นเชิงเนื้อหาข้อค้นพบ
ผลการวิจัยพบว่า    
     1. สภาพปัญหาของการบริหารงานวิชาการ อยู่ในระดับมาก
      2. การบริหารงานวิชาการแบบ“พลังอำนาจผู้นำ”เพื่อสร้างเสริมการจัดการเรียนรู้อย่างเข้มแข็ง มี 7 ด้าน ได้แก่ การบริหารเชิงรุก การสนับสนุน การให้โอกาสปฏิบัติงาน การมีส่วนร่วมและการตัดสินใจ การมีภาวะผู้นำ การทำงานเป็นทีม และการสร้างขวัญและแรงจูงใจและมีความเหมาะสมโดยภาพรวมอยู่ใน ระดับมากที่สุด
     3. ศักยภาพการจัดการเรียนรู้ของครูผู้สอน อยู่ในระดับมากที่สุดและนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในปีการศึกษา 2558 สูงกว่า ปีการศึกษา 2557 แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01
     4. ความพึงพอใจในการพัฒนาพัฒนาการบริหารงานวิชาการแบบ“พลังอำนาจผู้นำ”เพื่อสร้างเสริมการจัดการเรียนรู้อย่างเข้มแข็ง อยู่ในระดับมาก
คำสำคัญ : การบริหารงานวิชาการแบบ“พลังอำนาจผู้นำ” ศักยภาพการจัดการเรียนรู้

Abstracts
          The academic administration development of “leadership empower” for competency reinforcing on manage learning to sustainability have to objectives of; 1) problem state of an academic administration, 2) academic administration development of “leadership empower” for competency reinforcing on manage learning to sustainability, 3) manage learning competency of teachers and comparison on achievement of students, 4) the contentment in academic administration development of “leadership empower” for competency reinforcing on manage learning to sustainability. That mixed and participatory action research with the keys information per 204 persons. The data by the interview, questionnaire, evaluation. The data analysis on descriptive statistics, mean average, standard deviation, t-test.
          The fielding to shows:
           1. The problem state of an academic administration at a high levels.
           2. The academic administration development of “leadership empower” for competency reinforcing on manage learning to sustainability at 7 aspects as; administration invades, supporting, work action chance, participatory and making a decision, leadership, teams spirit, cherished possession and morals. And suitability at a most levels.
           3. The manage learning competency of teachers have to most levels, and the students have to achievement in 2015 more than 2014 was to different with statistical significance at .01.   
           4. The contentment in academic administration development of “leadership empower” for competency reinforcing on manage learning to sustainability at a high levels.
 
Key Words: Academic Administration Development of “Leadership Empower”, Manage Learning Competency
 
  
 
    
 
 
 


[1] ผู้อำนวยการ ชำนาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านหนองไฮขามเปี้ย สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 2
 




งานวิจัยการศึกษา 5 อันดับล่าสุด

      รายงานการพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ เรื่องการเปลี่ยนแปลงของโลก รายวิชาวิทยาศาสตร์ รหัสวิชา ว 15101 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 20/ก.ย./2560
      รายงานการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้หนังสืออ่านเพิ่มเติม 27/มิ.ย./2560
      ผลการพัฒนาชุดกิจกรรมเสริมทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 1/มิ.ย./2560
      การพัฒนาการบริหารงานวิชาการแบบ“พลังอำนาจภาวะผู้นำ”เพื่อสร้างเสริม ศักยภาพการจัดการเรียนรู้อย่างเข้มแข็ง 20/มี.ค./2560
      การบริหารโรงเรียนแบบ 3 บูรณาการเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอน สู่ผลสัมฤทธิ์ผู้เรียน 20/มี.ค./2560


กำลังแสดงหน้าที่ 1/0 ->
<< 1 >>



ชื่อ/Email :
ใส่รหัสที่ท่านเห็นลงในช่องนี้
ความคิดเห็น :


กรุณาใช้คำพูดที่สุภาพ และอย่าใช้คำพูดที่พาดพิงถึงบุคคลอื่นให้เสียหาย ขอขอบคุณที่ให้ความร่วมมือ


ข้อความที่ท่านได้อ่าน เกิดจากการเขียนโดยสาธารณชน และส่งขึ้นมาแบบอัตโนมัติ เจ้าของระบบไม่รับผิดชอบต่อข้อความใดๆทั้งสิ้น เพราะไม่สามารถระบุได้ว่าเป็นความจริงหรือ ชื่อผู้เขียนที่ได้เห็นคือชื่อจริง ผู้อ่านจึงควรใช้วิจารณญาณในการกลั่นกรอง และถ้าท่านพบเห็นข้อความใดที่ขัดต่อกฎหมายและศีลธรรม กรุณาแจ้งที่ ict@nb2.go.th เพื่อให้ผู้ควบคุมระบบทราบและทำการลบข้อความนั้น ออกจากระบบต่อไป